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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件1:第12課 寄歐陽舍人書 Word版含解析
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  • 1.第二段敘寫了什么內容?有什么作用? 【明確】第二段交代了寫信的緣起與觀誦墓碑銘后的總的感受,接著敘及撰寫墓志銘的意義。先提出論點“銘志之著于世,義近于史”,然后比較銘、史之異同。先言其異,次言其同。本段借助銘、史對比展開文章,深刻地闡述了銘志的警世作用。 2.作者為什么認為“非畜道德而能文章者無以為也”? 【明確】這是文章的中心論點,作者在這里強調了立言者的素質是糾除今弊的根本條件。首先,道德
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件1:第10課 與尹師魯第一書 Word版含解析
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  • 謝謝觀賞 模板來自于 http://docer.wps.cn * 1.歐陽修在信中主要是解答尹師魯疑問,表明心境,為什么一開 始卻用大段文字敘家常? 【明確】尹師魯比歐陽修大,為文風格沉峭挺拔,處事正直,這 一點既影響了歐陽修,也為其賞識,二人可謂是志同道合的朋 友。尹師魯被貶,歐陽修未能前去送行;歐陽修被貶夷陵后又 因臺吏逼迫甚急,未能留下書信;在路上“泛大江,凡五千里”, 又“無附書處”,自然
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件1:第9課 山中與裴秀才迪書 Word版含解析
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  • 謝謝大家 THANK YOU FOR YOUR 模板來自于 http://docer.wps.cn * 第9課 山中與裴秀才迪書 輞川閑居贈裴秀才迪 王 維 寒山轉蒼翠,秋水日潺湲。 倚杖柴門外,臨風聽暮蟬。 渡頭馀落日,墟里上孤煙。 復值接輿醉,狂歌五柳前。 【賞析】這首詩表現的是輞川的秋景。一聯 和三聯寫山水原野的深秋晚景,詩人選擇富有季 節和時間特征的景物:蒼翠的寒山、緩緩的秋水、
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件1:第7課 陸文學自傳 Word版含解析
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  • 第4、5段 一詞多義 1.異 (1)時河南尹李公齊物黜守見異(形容詞的意動用法,以……為異) (2)迨諸父異爨(《項脊軒志》)(動詞,分開) (3)君子生非異也,善假于物也(《勸學》)(形容詞,特別) 2.與 (1)因與之游處(介詞,和) (2)故盧黃門侍郎所與(動詞,贈送) (3)備他盜之出入與非常也(《鴻門宴》)(連詞,同,跟,和) 3.故 (1)故盧黃門侍郎所與(形容詞,已去世的) (2)故
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件1:第6課 六一居士傳 Word版含解析
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  • 二、主旨歸納 這篇自傳文,寫了對歐陽修自己更名“六一居士”的陳述,對理想中“六一”之樂的描繪,以及對自己應該歸老后閑適安逸生活的向往。 謝 謝 聆 聽 模板來自于 http://docer.wps.cn * 第6課 六一居士傳 采桑子 歐陽修 群芳過后西湖好,狼籍殘紅,飛絮濛濛, 垂柳闌干盡日風。 笙歌散盡游人去,始覺春空,垂下簾櫳, 雙燕歸來細雨中。
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件1:第5課 《張中丞傳》后敘 Word版含解析
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  • 謝 謝 家 大 模板來自于 http://docer.wps.cn * 一詞多義 1.道 (1)屢道于兩府間(名詞作動詞,來往) (2)會天大雨,道不通,度已失期(《陳涉世家》)(名詞,供人行走的路) (3)得道者多助,失道者寡助(《得道多助,失道寡助》)(名詞,道德、道義、正義) (4)策之不以其道(《馬說》)(名詞,正確的方法) (5)不足為外人道也(《桃花源記》)(動詞,說) (6)從酈山下
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件1:第4課 百丈山記 Word版含解析
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  • THANKS 第4課 百丈山記 示四弟 朱 熹 務學①修身要及時,競辰須念隙駒馳②。 清宵白日供游蕩,愁殺堂前老古錐③。 【注】①務學:即從事學習。②競辰:急逐時光,猶今言“搶時間”。隙駒馳:言馬從門縫前面飛奔而過,形容時間過得很快,古人常謂:“人生在世,如白駒之過隙。” ③錐:用于鉆孔打洞的一種銳器。此處系比喻禿頭老翁。 【賞析】這首詩寫于紹興壬午(1162)末,是朱熹寫給四
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件1:第3課 道山亭記 Word版含解析
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  • 一、脈絡梳理 道山亭記 二、主旨歸納 本文從山水環境、人文氛圍和居民安樂入手,展現了程師孟治郡的種種業績,并表達了對程師孟“抗其思于埃壒之外”的敬佩之情。 THANK YOU . 模板來自于 http://docer.wps.cn * 第3課 道山亭記 西  樓①  曾 鞏 海浪如云去卻回, 北風吹起數聲雷。 朱樓四面鉤疏箔②, 臥看千山急雨來。
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件1:第2課 黃州快哉亭記 Word版含解析
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  • 4.文中作者認為什么才是真正的快哉?蘇軾為亭題名“快哉”的用意是什么? 【明確】(1)“自得”是快之與否的主因。若能自得,則風景能輔之以成快;若不自得,則風景反而成其悲。 (2)蘇軾為亭題名“快哉”的用意是勸解寬慰、自勉勵人。 1.作者對張夢得有何評價?從中可見作者怎樣的心情? 【明確】(1)作者對張夢得是贊賞和肯定的。張夢得遭貶謫之后,能夠“自得”,故能無所不快,加上風景能輔之以成快。
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件1:第1課 小石城山記 Word版含解析
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  • 二、主旨歸納 作者先詳細描繪了小石城山的形狀、布局,突出其酷似石城。贊嘆山石樹木的疏密仰伏,好像高明者有意設計、布置的,然后自然轉入關于“造物者之有無”這一重大哲學命題的議論。作者用欲擒先縱的筆法,批判了唯心主義的天命論,發泄了自己屈遭貶謫、橫受壓抑的不平。 T H A N K S 第1課 小石城山記 雨后曉行獨至愚溪北池    柳宗元 宿云散洲渚,曉日明村塢。 高樹臨清池,
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件:第一單元 第4課 百丈山記
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * [參考譯文] 淳熙十五年,冬至后一天,我與兩三個朋友(一起)到呂仲平兄的家中拜訪。 冬至后兩天,呼喚童子找出藜杖,讓朋友備好行囊(準備去登赤松山)。緩步出城北門五里多地,山野風光漸漸迎面而來,晴朗的日光也時時讓人喜歡。又走了二里多,到了季氏兄弟的住所。他們的住所依山而建,茂密的樹
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件:第一單元 第3課 道山亭記
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 8.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是 A.蓋古昔君子/愛其國家不獨/盡瘁其躬而已/至于其后/猶冀其世世享德/ 而宣力于無窮也/ B.蓋古昔君子/愛其國家/不獨盡瘁其躬而已/至于其后/猶冀其世世享德/
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件:第一單元 第2課 黃州快哉亭記
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 解析 原文標點:泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下,酈道元所謂環水也。余始循以入,道少半,越中嶺,復循西谷,遂至其巔。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8.下列對文中加顏色詞語的相關內
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件:第一單元 第1課 小石城山記
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 8.下列對文中加顏色詞語的相關內容的解說,不正確的一項是 A.海蜃,即海市蜃樓,簡稱蜃景。光線經過不同密度的空氣層,發生顯著 折射或全反射時,把遠處景物顯示在空中或地面而形成的各種奇異景象。 常發生在海上或沙漠地區。古人誤
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件:第五單元 第20課 興 賢
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 解析 “是為了達到彈劾同僚的目的”表述有誤,原文是“鉉懼此過,而又恥其善不及于佑”。 12.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 (1)吾知佑之死信為無罪
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件:第五單元 第19課 鞭 賈
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 9.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是 A.莊子曰夫/為劍者示/之以虛開/之以利后/之以發先/之以至/ B.莊子曰/夫為劍者/示之以虛/開之以利/后之以
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件:第五單元 第18課 心 術
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  • * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是 A.其疏闊而難/知變化而不可測者/孰與天地陰陽之事/而賢者有/不知其故 何也 B.其疏闊而難知/變化而不可測者/孰與天地陰陽之事/而賢者有不知/其故 何也 C.其疏闊而難知/變化而不
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件:第五單元 第17課 原 毀
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件:第四單元 第16課 春夜宴諸從弟桃李園序
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  • 9 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 12.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 (1)至是子儀請解官以贖,有詔長流夜郎。 譯文: (2)告二女,將改妻士族,辭以孤窮失身,命也,不愿更嫁。 譯文:
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  • 2020年高中語文粵教版課內閱讀重點突破選修《唐宋散文選讀》課件:第四單元 第15課 荔枝賦并序
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