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  • 2020學年高數學一輪復習真題綜合歸納整理講義:第五章 第四節 復數 Word版含解析
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  • 第四節 復數突破點一 復數的基本概念及幾何意義eq \a\vs4\al([基本知識])1.復數的定義及分類(1)復數的定義:形如a+bi(a,b∈R)的數叫做復數,其中實部是a,虛部是b.(2)復數的分類:eq \a\vs4\al(復數z=a+bi,?a,b∈R?)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(實數?b=0?,,虛數?b≠0?\b\lc
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  • 2020學年高數學一輪復習真題綜合歸納整理講義:第五章 第三節 第2課時 系統題型——平面向量的數量積及應用 Word版含解析
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  • 第2課時 系統題型——平面向量的數量積及應用平面向量數量積及其性質的應用eq \a\vs4\al([典例感悟])1.(2019·寶雞金臺區質檢)在直角三角形ABC中,角C為直角,且AC=BC=1,點P是斜邊上的一個三等分點,則eq \o(CP,\s\up7(―→))·eq \o(CB,\s\up7(―→))+eq \o(CP,\s\up7(―→))·eq \o(
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  • 2020學年高數學一輪復習真題綜合歸納整理試題(三十七) 數列的綜合應用 Word版含解析
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  • 課時跟蹤檢測(三十七) 數列的綜合應用1.(2019·深圳模擬)設函數f(x)=xm+ax的導函數f′(x)=2x+1,則數列eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(1,f?n?)))(n∈N*)的前n項和是(  )A.eq \f(n,n+1)        B.eq \f(n+2,n+1)C.eq \f(n,n-1) D.eq \f
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  • 2020學年高數學一輪復習真題綜合歸納整理試題(三十六) 數列求和 Word版含解析
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  • 課時跟蹤檢測(三十六) 數列求和1.(2019·河北“五個一名校聯盟”模擬)已知數列{an}滿足:an+1=an-an-1(n≥2,n∈N*),a1=1,a2=2,Sn為數列{an}的前n項和,則S2 018=(  )A.3          B.2C.1 D.0解析:選A ∵an+1=an-an-1,a1=1,a2=2,∴a3=1,a4=-1,a5=-2,a6=-1,a7=1,a8
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  • 2020學年高數學一輪復習真題綜合歸納整理試題(三十二) 復數 Word版含解析
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  • 課時跟蹤檢測(三十二) 復數1.(2019·安徽六安第一中學模擬)設復數z=1+bi(b∈R),且z2=-3+4i,則z的共軛復數eq \o(z,\s\up6(-))的虛部為(  )A.-2B.2iC.2D.-2i解析:選A 由題意得z2=(1+bi)2=1-b2+2bi=-3+4i,∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(1-b2=-3,,2b=4,)
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  • 2020學年高數學一輪復習真題綜合歸納整理試題(六十三) 二項分布與正態分布 Word版含解析
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  • 課時跟蹤檢測(六十三) 二項分布與正態分布1.用電腦每次可以自動生成一個(0,1)內的實數,且每次生成每個實數都是等可能的,若用該電腦連續生成3個實數,則這3個實數都大于eq \f(1,3)的概率為(  )A.eq \f(1,27)           B.eq \f(2,3)C.eq \f(8,27) D.eq \f(4,9)解析:選C 由題意可得,用
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  • 2020學年高數學一輪復習真題綜合歸納整理試題(六十) 隨機事件的概率 Word版含解析
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  • 課時跟蹤檢測(六十) 隨機事件的概率1.(2019·湖北十市聯考)從裝有2個紅球和2個黑球的口袋內任取2個球,那么互斥而不對立的兩個事件是(  )A.“至少有一個黑球”與“都是黑球”B.“至少有一個黑球”與“都是紅球”C.“至少有一個黑球”與“至少有一個紅球”D.“恰有一個黑球”與“恰有兩個黑球”解析:選D A中的兩個事件是包含關系,不是互斥事件;B中的兩個事件是對立事件;C中的兩個事
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  • 2020學年高數學一輪復習真題綜合歸納整理課件:第四章 第二節 同角三角函數的基本關系與誘導公式
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  • 2020學年高數學一輪復習真題綜合歸納整理課件:第四章 第六節 三角函數圖象與性質的綜合問題
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  • 2020學年高數學一輪復習真題綜合歸納整理課件:第四章 第三節 三角函數的圖象與性質
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  • 2020學年高數學一輪復習真題綜合歸納整理課件:第四章 第四節 函數y=Asin(ωx+φ)的圖象及三角函數模型的簡單應用
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  • 2020學年高數學一輪復習真題綜合歸納整理課件:第四章 第一節 任意角和弧度制、任意角的三角函數
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  • 抓牢雙基·自學回扣 研透高考·深化提能 “課時跟蹤檢測”見“課時跟蹤檢測” (二十) (單擊進入電子文檔) 返回 第四章 三角函數、解三角形 第一節 任意角和弧度制、任意角的三角函數 1 2 3 4 Contents 突破點一 角的概念 突破點二 弧度制及應用 突破點三 任意角的三角函數 課 時 跟 蹤 檢 測 抓牢雙基·自學回扣 研透高考·深化提能 抓牢雙基·自學回扣 研透高考·深化
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  • 2020年高中數學一輪總復習專題基礎歸納整理課件:第四章 第1節 任意角、弧度制及任意角的三角函數
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  • 2020年高中數學一輪總復習專題基礎歸納整理課件:第四章 第2節 同角三角函數基本關系式與誘導公式 (1)
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  • 2020年高中數學一輪總復習專題基礎歸納整理課件:第四章 第2節 同角三角函數基本關系式與誘導公式
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  • 2020年高中數學一輪總復習專題基礎歸納整理課件:第四章 第4節 三角函數的圖象與性質
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  • 2020年高中數學一輪總復習專題基礎歸納整理課件:第四章 教材高考 審題答題(二) 三角函數與解三角形熱點問題
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  • 2020年高考數學人教版核心考點突破課件:第三章 三角函數、解三角形 第3章 第1講
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  • 例 4 C  D  定義法求三角函數值的兩種情況 (1)已知角α終邊上一點P的坐標,可先求出點P到原點的距離|OP|=r,然后利用三角函數的定義求解; (2)已知角α的終邊所在的直線方程,可先設出終邊上一點的坐標,求出此點到原點的距離r,再利用三角函數的定義求解,應注意分情況討論. 〔變式訓練 2〕 C  (3)(角度2)若cosθ>0,且sin2θ<0,則角θ的終邊所在象限為(  ) A.第
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  • 2020年高考數學人教版核心考點突破課件:第三章 三角函數、解三角形 第3章 第2講
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  • 名 師 講 壇 sinx+cosx、sinx-cosx、sinxcosx之間的關系 例 4 sinx+cosx、sinx-cosx、sinxcosx之間的關系為(sinx+cosx)2=1+2sinxcosx,(sinx-cosx)2=1-2sinxcosx,(sinx+cosx)2+(sinx-cosx)2=2. 因此已知上述三個代數式中的任意一個代數式的值,便可求其余兩個代數式的值. 〔
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  • 2020年高考數學人教版核心考點突破課件:第三章 三角函數、解三角形 第3章 第3講 第1課時
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  • 例 5 C  例 4 [-3,1]  〔變式訓練 3〕 A  [-2,2]  [練案22理][練案21文] 返回導航 第三章 三角函數、解三角形 文理合訂 數 學 三角函數、解三角形 第 三 章 第三講 兩角和與差的三角函數 二倍角公式 第一課時 三角函數公式的基本應用 1 考點突破 2 名師講壇 考 點 突 破 考點1 三角函數公式的直接應用——自主練透 例 1 C 
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